تفریح ​​کے معنی (یہ کیا ہے ، تصور اور تعریف کیا ہے)

تفریح ​​کیا ہے:

ثقافت وہ عمل ہے جس کے ذریعہ ایک فرد کسی ثقافت کے معیار ، عقائد ، روایات ، اور رسم و رواج کو شامل کرتا ہے ، سیکھتا ہے ، اور اس کا اطلاق کرتا ہے جس میں وہ اندراج شدہ ہے۔

اصطلاح انکلوٹریشن انگریزی تفریح ​​سے آئی ہے اور یہ پہلی بار 1948 میں ماہر بشریات میلویل ہرسکوت نے استعمال کی تھی۔

معاشرے کا مقصد معاشرتی فریم ورک کے اندر یہ سکھانا ہے کہ کیا مناسب سمجھا جاتا ہے اور کیا نہیں ، تاکہ افراد مناسب طور پر اس گروپ میں ضم ہوجائیں جس سے وہ تعلق رکھتے ہیں۔ یہ ثقافتی اصول ہیں جو معاشرتی توازن برقرار رکھنے کے مقصد سے ایک نسل سے دوسری نسل میں منتقل ہوتے ہیں۔

یہ سیکھنا بچپن میں شروع ہوتا ہے اور جوانی میں پھیلا ہوا ہے ، اور ہوش یا بے ہوش ہوسکتا ہے۔ اس کو رواج ، زبانی ، تحریری یا آڈیو ویوئل معلومات اور ثقافتی ورثہ (کھیلوں اور روایتی گانوں ، زبانی روایت ، رقص ، فنکارانہ اظہار وغیرہ) کی تکرار کے ذریعے منتقل کیا جاسکتا ہے۔ مذہبی عقائد یا رسومات بھی تفریح ​​کا سامان ہیں۔

جو توقع کی جاتی ہے وہ یہ ہے کہ افراد معمولات کو ضم کرتے ہیں اور ان کو عملی جامہ پہناتے ہیں۔ اور یہ بات ایک بار جاننے کے بعد ، وہی لوگ ہیں جو انہیں اپنے معاشرتی گروپ کے دوسرے ممبروں میں منتقل کرتے ہیں جس میں وہ کام کرتے ہیں۔

تاہم ، اگرچہ تفریح ​​کے عمل کا ارادہ قواعد کو قائم کرنا ہے جو وقت کے ساتھ زندہ رہتے ہیں ، لیکن حقیقت یہ ہے کہ ہر نسل اپنے تاریخی ، سیاسی ، معاشی ، معاشرتی اور ثقافتی تناظر کے مطابق شراکت متعارف کراتی ہے جو انہیں زندہ رہنا ہے۔

گروہ بندی کی خصوصیات

• تفریح ​​میں ، سیکھنے کے عمل ایک ہی ثقافت میں پائے جاتے ہیں۔ جب مختلف ثقافتوں کے مابین تبادلہ ہوتا ہے تو ، اس کو transcultration یا ایکولیٹریشن کہا جاتا ہے ، جیسا کہ معاملہ ہوسکتا ہے۔ تاہم ، بالغ زندگی میں افراد تفریح ​​کے دوسرے عمل سے گزرتے ہیں ، جیسے کہ جب وہ کام کی جگہ میں ضم ہوجاتے ہیں اور تنظیم کے معیار ، اقدار اور رسم و رواج کو ملحوظ خاطر رکھتے ہیں۔ اور ان طرز عمل کی مذمت کرتا ہے جو ثقافتی فریم ورک پر منحصر ہوتے ہیں جو دوبارہ پیدا ہونے کی کوشش کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، چینی ثقافت میں یہ معاشرتی طور پر اہمیت دی جاتی ہے کہ افراد بوڑھے لوگوں کا احترام کرتے ہیں اور ان کا احترام کرتے ہیں۔ لہذا ، شنگھائی میں ، جو بچے اپنے بوڑھے والدین کی عیادت نہیں کرتے ہیں انہیں معاشی طور پر سزا دی جا سکتی ہے۔ فرد ان کو سیکھنے کا ارادہ کیے بغیر روی ofہ اور اظہار کی اقسام کو اپناتا ہے ، محض ان جماعت کے ثقافتی عناصر کا حصہ بن جاتا ہے جس سے وہ تعلق رکھتا ہے۔ خاندانی مرکز اور قریبی معاشرتی ماحول کا اس عمل پر بڑا اثر ہے ۔تشدد کو بھی شعوری طور پر سیکھنے کی ضرورت ہے۔ فرد کو سمجھنے ، سمجھنے ، عکاسی کرنے اور ان اصولوں کے بارے میں بحث کرنے کے لئے علمی وسائل کا استعمال کرنا چاہئے جن پر عمل کیا جائے۔ یہاں ، رسمی ادارے جیسے اسکول ، اس عمل میں ناگزیر ہیں۔ افراد ان کی ثقافت کے ماد andی اور غیر فطری پہلوؤں (اشیاء ، علامتیں ، عقائد ، رسم و رواج) کے بارے میں سیکھتے ہیں۔

تفریح ​​، نقل اور مجموعی کے مابین فرق

اکثر و بیشتر ، اصطلاحات تفریح ​​، نقل اور مجموعی مترادف طور پر استعمال ہوتی ہیں ، یا اس میں ناکام ہوجاتے ہیں ، اسی طرح کے عمل کے طور پر سلوک کیا جاتا ہے۔ تاہم ، وہ تین مختلف تصورات ہیں۔

ثقافت

اس سے مراد ثقافت کے معیار ، عقائد ، رسم و رواج اور روایات کو شامل کرنے اور سیکھنے کا عمل ہے جس میں فرد ڈوبی ہوئی ہے۔ ملک کا ترانہ سیکھنا ، معاشرتی یا مذہبی رسومات میں حصہ لینا تفریح ​​کی مثال ہیں۔

Transcultration

یہ وہ عمل ہوتا ہے جب ایک معاشرتی گروپ میں ثقافتی پہلوؤں کو شامل کیا جاتا ہے جو دوسرے گروپ سے آتے ہیں۔ امیگریشن کے عمل نقل نقل کی ایک مثال ہیں ، جو ایسی تبدیلیاں لاتے ہیں جو الفاظ (الفاظ کے نئے الفاظ) ، معدے یا معاشرتی زندگی میں جھلکتے ہیں۔ یہ تبدیلیاں عام طور پر اچانک نہیں ہوتی ہیں ، لیکن طویل مدتی میں اس کی بہتر تعریف کی جاسکتی ہے۔

جمع

اس معاملے میں ، ایک معاشرتی گروپ دوسرے گروپ کے ذریعہ نئے اصول ، رواج اور روایات کو اپناتا ہے جو اسے مسلط کرتا ہے۔ نوآبادیات کے عمل ، شاید ، افزائش کی سب سے نمائندہ مثال ہیں ، چونکہ نوآبادیاتی گروہ اس بات پر مجبور ہوجاتے ہیں کہ نوآبادیاتی گروہ جس چیز کا اطلاق کرنا چاہتا ہے ، جیسے مذہب یا معاشرتی تنظیم کی شکلیں۔